聚焦任務(wù)的初中語(yǔ)文名著作業(yè)設(shè)計(jì)

——以《西游記》為例

《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱“雙減”政策）指出：教師要全面優(yōu)化作業(yè)模式，提高作業(yè)質(zhì)量，減少作業(yè)數(shù)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的教育目標(biāo)。義務(wù)教育階段的教師也開(kāi)始聚焦作業(yè)的實(shí)際設(shè)計(jì)情況，積極改革，而在初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀是主要的教學(xué)內(nèi)容，以任務(wù)為主導(dǎo)設(shè)計(jì)閱讀作業(yè)，對(duì)于減負(fù)增效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有積極的意義。（剩余4228字）