基于學(xué)科大概念的大單元教學(xué)設(shè)計

——以九年級歷史上冊第一、第二單元為例

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“大概念”“大單元”教學(xué)已然成為當(dāng)下最時髦的教學(xué)話題，《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》課程實(shí)施部分提出“運(yùn)用大概念對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合”，“基于單元主題學(xué)習(xí)整合教學(xué)內(nèi)容”的教學(xué)建議?！皻v史學(xué)科大概念突出反映歷史學(xué)科的本質(zhì)，能統(tǒng)攝或包含大量的學(xué)科知識，突出歷史不同階段演進(jìn)主線，具有普遍性和廣泛的解釋力”。（剩余4287字）