信息技術(shù)融合下的初中地理主題式教學(xué)實踐

——以人教版八年級下冊第六章“祖國的首都——北京”一課為例

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地理作為一門較為實用、綜合的學(xué)科，在人們生活中起著較為重要的作用，地理課程的學(xué)習(xí)能讓我們從更多元的角度去觀察和認(rèn)識世界，在實踐探究中培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀，培育綜合思維，提升區(qū)域認(rèn)知和地理實踐能力，從而全方位、多維度地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展其核心素養(yǎng)。在初中地理課堂教學(xué)中，教師往往采用主題式教學(xué)，即基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求，深層研讀教材內(nèi)容，提煉關(guān)鍵主題，創(chuàng)設(shè)真實自然的主題情境，明確教學(xué)目標(biāo)。（剩余4266字）