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“高山仰止,景行行止。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化長(zhǎng)河熠熠生輝,采擷關(guān)于教育的智慧,欣然打開文化的寶藏,挖掘不竭奮斗的動(dòng)力源泉。于一線教師而言,高舉教育家精神旗幟,便是找到了師者的精神歸宿;扎根一線教育沃土,就是踐行師者的神圣使命。
“云海蒼蒼,江水泱泱?!痹谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)卷中,教師的形象好比“屹立山巔的背影”。(剩余936字)
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高舉教育家精神旗幟,扎根一線教育沃土
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