例談小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中牢記小學(xué)義務(wù)教育階段十一個(gè)核心素養(yǎng)表現(xiàn)關(guān)鍵詞，以課程標(biāo)準(zhǔn)為課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，在進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容做一一對(duì)應(yīng)式鏈接，用追根溯源的模式進(jìn)行課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，用沉浸式教學(xué)方式來幫助學(xué)生充分獲得數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；課程標(biāo)準(zhǔn)；課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)；核心素養(yǎng)發(fā)展

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）確定“立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，集中體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程育人價(jià)值。（剩余3723字）