“六步教學(xué)法”促進(jìn)高中數(shù)學(xué)課堂有效性的研究

【摘要】提升學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；怎樣優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效率，是教師應(yīng)當(dāng)不斷追求的目標(biāo)。想要達(dá)到這一目標(biāo)就需要解決傳統(tǒng)的單純傳授知識，“填鴨式”、滿堂灌的授課模式，從本質(zhì)上解決教學(xué)中教與學(xué)的關(guān)系中存在的問題，而“六步教學(xué)法”在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用，能有效地解決這個問題，有利于學(xué)生的能力提升，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲望。（剩余4213字）