小學(xué)英語學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)路徑探微
【摘要】小學(xué)英語課堂實踐，教師要在充分把握學(xué)生認知基礎(chǔ)和思維特點的前提下，為學(xué)生提供多元化的自主閱讀平臺和契機，并進行針對性閱讀引導(dǎo)，讓學(xué)生在實踐中完成知識遷移、能力提升。
【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；小學(xué)英語；自主閱讀
將閱讀能力貫穿于教育教學(xué)始終，這是新課改最突出的特點，也是英語學(xué)科最顯著的特色之一，且符合學(xué)生成長規(guī)律。（剩余3799字）