“轉(zhuǎn)化”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

【摘要】“轉(zhuǎn)化”思想是一種極為重要的數(shù)學(xué)思想。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要選擇“轉(zhuǎn)化點(diǎn)”、滲透“轉(zhuǎn)化法”、開放“轉(zhuǎn)化域”。通過“轉(zhuǎn)化”思想的融入、滲透，溝通數(shù)學(xué)學(xué)科知識關(guān)聯(lián)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師要賦予學(xué)生充分的轉(zhuǎn)化時空，賦予學(xué)生轉(zhuǎn)化的自主性、自能性權(quán)利。通過轉(zhuǎn)化思想的融入、滲透，構(gòu)建整體性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性的教學(xué)脈絡(luò)。（剩余3396字）