提升小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的教學(xué)策略

【摘要】文章旨在探討提升小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的教學(xué)策略，分析了當(dāng)前教學(xué)中存在的困境，如課程設(shè)置不足、教學(xué)方法單一和評價體系不完善等。并提出了采用啟發(fā)式教學(xué)方法，促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)融合和注重教學(xué)評一體化的教學(xué)策略，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)思想和觀點(diǎn)的能力，從而逐步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4222字）