中學(xué)歷史教學(xué)與蝴蝶效應(yīng)

蝴蝶效應(yīng)，指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。蝴蝶是中國(guó)文化的重要符號(hào)，是中國(guó)文學(xué)的代表意象之一。從莊周夢(mèng)蝶到梁?；俚胶m先生的兩只蝴蝶，蝴蝶效應(yīng)影響了中國(guó)人的社會(huì)生活。下面圍繞中學(xué)歷史教學(xué)，從六個(gè)角度談?wù)動(dòng)嘘P(guān)蝴蝶效應(yīng)的體會(huì)，寫(xiě)一寫(xiě)自己的思考。

一、有效的細(xì)節(jié)變化

在中學(xué)歷史教學(xué)系統(tǒng)中，關(guān)注初始條件，重視微小的變化，能夠以小見(jiàn)大，引起學(xué)生們的興趣，帶動(dòng)整個(gè)中學(xué)歷史教育長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。（剩余2582字）