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新高考背景下高中語文閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐

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高中語文是高考中的重要科目，而語文閱讀題更是在高考語文試卷中占有極大的比重。但是目前語文閱讀教學(xué)的開展現(xiàn)狀并不理想，學(xué)生的語文閱讀處于較低的水平。作為高中語文教師，應(yīng)以新高考政策為指導(dǎo)理念，積極思考并主動尋找有效的閱讀教學(xué)途徑，從而有效提升學(xué)生的語文閱讀能力。

一、創(chuàng)設(shè)語文閱讀情景

語文閱讀情景，是導(dǎo)入語文閱讀文本的第一步，也是引領(lǐng)學(xué)生快速進(jìn)入語文閱讀狀態(tài)的直接途徑。（剩余2387字）

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