培養(yǎng)反思建構(gòu)能力 助推學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展

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［摘 要］“反思建構(gòu)”作為學(xué)生從知識(shí)技能獲取到素養(yǎng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中必不可少的重要環(huán)節(jié)和支撐，在理論研究和實(shí)踐層面越來(lái)越得到重視。文章針對(duì)學(xué)生反思建構(gòu)能力不足的問(wèn)題，提出從豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)、開(kāi)展結(jié)構(gòu)化教學(xué)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體等方面，開(kāi)展反思建構(gòu)能力培養(yǎng)，助推學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］反思建構(gòu)；素養(yǎng)發(fā)展；小學(xué)數(shù)學(xué)

［中圖分類號(hào)］ G623.5 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1007-9068（2024）23-0090-03

近年來(lái)，在教育教學(xué)領(lǐng)域，“反思”成為高頻詞。（剩余4851字）