教育戲劇融入道德與法治課程的實(shí)踐研究

［摘 要］道德與法治課是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，需要對課程教學(xué)進(jìn)行改革。教育戲劇作為一種嶄新的教學(xué)手段，在引導(dǎo)學(xué)生健康成長方面發(fā)揮著無可替代的作用。在道德與法治課教學(xué)實(shí)踐中，教師結(jié)合學(xué)?！皾櫸幕钡膬?nèi)涵與實(shí)踐基礎(chǔ)，拓展社會的、生活的、師生交互形成的等多種教育戲劇資源，將教育戲劇和道德與法治課程教學(xué)融合，從沉浸式體驗(yàn)、腳本設(shè)計、組織分工、分享展示、反思追溯等方面切入，在深入推進(jìn)美育的同時發(fā)展學(xué)生的多重能力和素養(yǎng)，凸顯新時代人才培養(yǎng)的新要求。（剩余4899字）