基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的單元整體教學(xué)實(shí)踐

——以譯林版英語(yǔ)教材五年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Seeing the doctor為例

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［摘 要］單元整體教學(xué)是落實(shí)素養(yǎng)導(dǎo)向的重要抓手，但在具體教學(xué)實(shí)踐中往往會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)淺表化、內(nèi)容碎片化、活動(dòng)形式化等問(wèn)題。教師在英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下，按照“主題—目標(biāo)—活動(dòng)”的順序，以主題為引領(lǐng)，以多模態(tài)語(yǔ)篇為依托，以具有關(guān)聯(lián)性、邏輯性和層次性的活動(dòng)為主要途徑，開(kāi)展單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)用能力，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（剩余5610字）