主題意義引領下英語大單元設計路徑和思考

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［摘 要］主題意義引領下的英語大單元設計是指向英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的一種教學理念。它突破了傳統(tǒng)單元教學設計在學科、內容、方法等方面的局限，打通了語言知識、文化知識、語言技能、學習策略之間的壁壘，以語言實踐和運用為目的，通過系統(tǒng)分析、制訂目標、設計過程、進行評估這四個環(huán)節(jié)組成的閉環(huán)設計，引導學生全面理解語言，幫助學生內化知識、提升能力，促進學生知識和技能融合發(fā)展，提升學生的英語核心素養(yǎng)。（剩余5695字）