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摘 要: 體育與健康教育是實(shí)現(xiàn)青少年兒童全面發(fā)展的重要途徑。單元設(shè)計(jì)作為學(xué)科核心素養(yǎng)培育的重要載體,如何在體育學(xué)科中實(shí)現(xiàn)?基于此問(wèn),該研究提出,指向體育學(xué)科核心素養(yǎng)的單元設(shè)計(jì)具有整合性、真實(shí)性、實(shí)踐性等特征,應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)中心、教學(xué)評(píng)一致性、深度學(xué)習(xí)的基本理念,依循“看、對(duì)、定、命”四大步驟,從學(xué)習(xí)的主題、目標(biāo)、任務(wù)、評(píng)價(jià)、支持、作業(yè)以及學(xué)后反思等要素展開(kāi)設(shè)計(jì),并通過(guò)實(shí)踐案例闡明了教育理念的實(shí)踐轉(zhuǎn)化。(剩余8675字)
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基于體育學(xué)科核心素養(yǎng)的單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
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