普通高中數(shù)學強潛能學生培養(yǎng)的競賽驅(qū)動策略

打開文本圖片集

摘   要： 普通高中對數(shù)學強潛能學生的早期識別和培養(yǎng)有利于引領(lǐng)學生的志趣，為拔尖人才的后續(xù)培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。上海市上海中學通過設(shè)立數(shù)學班，以數(shù)學競賽為平臺，在數(shù)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面取得了豐碩的成果，為國家培養(yǎng)了眾多數(shù)學人才。學校根據(jù)不同層次數(shù)學競賽的特點，針對課堂教學、全國高中數(shù)學聯(lián)賽、冬令營、集訓隊、國家隊培訓不同的階段，制定不同的培養(yǎng)方案，在每個階段培養(yǎng)學生不同的能力，促進學生的持續(xù)提升和突破。（剩余10108字）