“大思政課”視域下廣西民族地區(qū)實(shí)踐教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用

摘 要：“大思政課”視域下，充分利用各地區(qū)資源作為實(shí)踐教學(xué)資源，是提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。廣西民族地區(qū)在各族人民的共同努力下，積累了豐富且具有特色的實(shí)踐教學(xué)資源，具有極大的開(kāi)發(fā)與利用價(jià)值。資源內(nèi)涵設(shè)計(jì)是資源開(kāi)發(fā)與利用的關(guān)鍵所在。本文從實(shí)踐教學(xué)資源設(shè)計(jì)的指導(dǎo)理論、教學(xué)理念以及資源選擇切入，以此作為資源內(nèi)涵設(shè)計(jì)突破口，拓展教學(xué)空間，推動(dòng)廣西民族地區(qū)教學(xué)資源與實(shí)踐教學(xué)的高度融合，緊跟時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)廣西民族地區(qū)實(shí)踐教學(xué)資源利用與開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新，升華實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，從而達(dá)到育人目的。（剩余7754字）