“雙減”背景下小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)實施策略研究

摘 要：文章詳細探究“雙減”教育背景下小學(xué)美術(shù)大單元教學(xué)策略，希望相關(guān)教育工作者能夠?qū)Υ髥卧虒W(xué)手段的應(yīng)用方式進行深入研究，同時遵循“雙減”教育原則，為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負擔。教育工作者可以倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)的理念，在大單元知識內(nèi)容整合的過程中，以興趣作為突破口，激發(fā)學(xué)生參與多樣化美術(shù)活動探究的積極性。在大單元知識深度探究的過程中，學(xué)生也能學(xué)習(xí)到更多的美術(shù)知識，提高個人的審美素養(yǎng)。（剩余5989字）