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新課標背景下小學語文大單元教學實踐策略探究

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摘 要：大單元教學符合現(xiàn)代化教育理念，是有效的教學模式。在小學語文教學中實施大單元教學，可以增強課堂教學生機與活力，提升教學實效性。文章通過文獻研究法、邏輯思辨法探討新課標背景下小學語文大單元教學實踐策略，旨在構(gòu)建科學的大單元教學模式，促進學生全面發(fā)展。在小學語文教學中實施大單元教學具有重要意義，能夠增強學生學習興趣，培養(yǎng)學生思維能力，提升學生綜合素質(zhì)。（剩余6059字）

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