基于經(jīng)典文學(xué)閱讀的初中英語項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)探究

——以《Hi Classics品讀經(jīng)典文學(xué)》的《海蒂》為例

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摘 要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）年版》指出：“要深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐，并倡議學(xué)科教師推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)，為學(xué)生開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)?！蔽恼轮荚谔接懭绾卧诔踔杏⒄Z經(jīng)典文學(xué)整本書的閱讀教學(xué)中有效設(shè)計(jì)項(xiàng)目式作業(yè)。以《Hi Classics品讀經(jīng)典文學(xué)》系列叢書的《海蒂》為藍(lán)本，通過《海蒂》閱讀教學(xué)實(shí)踐案例，探析基于經(jīng)典文學(xué)閱讀的項(xiàng)目式作業(yè)設(shè)計(jì)的策略與方法，以期為初中英語整本書的閱讀教學(xué)和促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供有益的參考。（剩余3589字）