語文教學(xué)中學(xué)生搜集處理信息能力培養(yǎng)策略探究

摘 要：在知識經(jīng)濟時代下，各類信息的更新速度變快，科研成果的有效期逐步變短，學(xué)生需要根據(jù)自己在現(xiàn)實生活、未來發(fā)展中的動態(tài)需求自主搜集、處理各類信息，應(yīng)學(xué)會從各類信息中獲取關(guān)鍵知識，以便不斷地豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，順利實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。為此，小學(xué)語文教師可有效地培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力。文章將客觀分析現(xiàn)階段學(xué)生搜集處理信息的能力發(fā)展?fàn)顟B(tài)，進(jìn)行現(xiàn)實反思，進(jìn)而積極地探索在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的關(guān)鍵能力，不斷地優(yōu)化學(xué)生的信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)做好充分的準(zhǔn)備。（剩余4460字）