培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算符號意識 助力數(shù)學(xué)運(yùn)算提質(zhì)增效

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作者簡介：林秀字（1981～），女，漢族，福建漳州人，福建省漳州市古雷港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)霞美中心學(xué)校，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。

摘  要：符號意識是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要維度。數(shù)學(xué)運(yùn)算是數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生形成數(shù)學(xué)運(yùn)算符號意識。在核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下，數(shù)學(xué)運(yùn)算符號意識應(yīng)當(dāng)受到重視。因此，文章應(yīng)用文獻(xiàn)研究法+教學(xué)實(shí)踐法進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算符號意識的研究，探尋數(shù)學(xué)運(yùn)算符號的內(nèi)涵，剖析在數(shù)學(xué)運(yùn)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)符號運(yùn)算意識的可行性，探尋切實(shí)可行的培養(yǎng)策略，以期幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)運(yùn)算效果。（剩余6254字）