讀寫(xiě)一體 高效教學(xué)

——小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)的探討

作者簡(jiǎn)介：蔡菊（1975～），女，漢族，貴州赫章人，貴州省赫章縣財(cái)神鎮(zhèn)中心小學(xué)，研究方向：小學(xué)語(yǔ)文。

摘  要：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科重視閱讀與寫(xiě)作教學(xué)，通過(guò)讀寫(xiě)一體化教學(xué)模式的應(yīng)用，可提高學(xué)生閱讀理解的能力，提升學(xué)生寫(xiě)作整體水平。在讀寫(xiě)一體化模式下，教師幫助學(xué)生扎實(shí)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)生習(xí)得知識(shí)與技能，提高讀寫(xiě)學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生全面發(fā)展提供助力。（剩余7705字）