核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析

作者簡(jiǎn)介：漆敏（1984～），女，漢族，貴州畢節(jié)人，黔西市錦星鎮(zhèn)第一小學(xué)，研究方向：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。

摘  要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展主題活動(dòng)，有助于凸顯數(shù)學(xué)的育人價(jià)值、拓展數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、豐富數(shù)學(xué)教學(xué)方式。現(xiàn)階段，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中主題活動(dòng)的開展存在不足，如教師對(duì)主題活動(dòng)的基礎(chǔ)認(rèn)知較為模糊、主題選取固化、教學(xué)過程趨于傳統(tǒng)。（剩余9275字）