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立足大單元教學(xué)，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

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隨著課程改革的推進，大單元教學(xué)引起了廣大教師的廣泛關(guān)注。作為新時代的數(shù)學(xué)教師，應(yīng)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，精心研讀教材，注重溝通知識點之間的聯(lián)系，將零散的知識點整合在一起，形成結(jié)構(gòu)化的知識體系。但在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，很多教師采用“灌輸式”“一課一教”的教學(xué)方式，盡管可以完成課時目標(biāo)，卻不利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的形成。（剩余2705字）

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