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基于多模態(tài)理論的英語文化體驗教學策略

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文化體驗教學注重以學生的體驗為基礎，促進學生形成自己的文化體驗，培養(yǎng)對多元文化的理解，樹立民族文化認同感，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。隨著信息技術的發(fā)展，教師在教學時可以根據(jù)教學內(nèi)容篩選、制作多元的圖片、視頻、文字內(nèi)容，學生通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感知方式，既能獲得直接經(jīng)驗，又能將其轉(zhuǎn)化為間接經(jīng)驗，這與文化體驗教學策略不謀而合。（剩余3140字）

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