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誦讀古詩詞，領(lǐng)略別樣精彩

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《義務(wù)教育語文課程標準》明確指出，小學各年級閱讀教學要重視朗讀，要讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。古詩詞學習是小學語文的重要部分，誦讀古詩詞有利于培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但現(xiàn)階段，小學古詩詞誦讀也出現(xiàn)一些問題，導致學生學習興致不高，主要原因是古詩詞誦讀方法單調(diào)，教師重古詩詞的講解，輕方式方法的傳授等。（剩余2992字）

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