基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的勞動(dòng)素養(yǎng)培育策略的研究

摘 要：將項(xiàng)目化學(xué)習(xí)應(yīng)用到勞動(dòng)教育中，能夠很好地凸顯學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識(shí)。教師可以從項(xiàng)目整體著手，構(gòu)建相應(yīng)的勞動(dòng)課程任務(wù)群，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式，使學(xué)生能夠經(jīng)歷勞動(dòng)實(shí)踐的全部過程，通過成果展示以及全程評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。文章從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵出發(fā)，分析了其對(duì)創(chuàng)造性勞動(dòng)的指導(dǎo)作用，并就項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的小學(xué)創(chuàng)造性勞動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行了研究。（剩余2938字）