PLC課程虛擬教研室建設(shè)路徑探索

摘要： 虛擬教研室的建設(shè)對提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師溝通與合作、推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。針對當(dāng)前“PLC控制技術(shù)”課程教學(xué)資源有限與教學(xué)方法陳舊、實(shí)踐能力不足與行業(yè)對接較少、教師交流與協(xié)作欠缺等問題，提出一種PLC虛擬教研室的教學(xué)改革方法。該方法采用明確目標(biāo)與定位、完善平臺與制度建設(shè)、創(chuàng)新教學(xué)模式和手段、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等措施，對PLC課程進(jìn)行深層次的改革。（剩余4407字）