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高職院校課程思政綜合評價指標體系的應(yīng)用探究

——以貴州省高職院校為例

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摘要： 思想政治教育是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，是引領(lǐng)大學(xué)生深刻認同并積極踐行的根本任務(wù)。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。本研究以高職院校課程思政綜合評價指標體系的4個一級指標維度為框架，圍繞貴州省高職院校課程思政建設(shè)的實際情況，探討高職院校課程思政在具體建設(shè)落實上的實踐路徑。（剩余4945字）

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