成本會(huì)計(jì)課程混合式教學(xué)模式優(yōu)化路徑研究

打開文本圖片集

摘 要：隨著信息技術(shù)的發(fā)展和教育理念的轉(zhuǎn)變，混合式教學(xué)已成為教學(xué)的主要模式。在成本會(huì)計(jì)課程中，混合式教學(xué)模式也被廣泛應(yīng)用，但并未達(dá)到理想的狀態(tài)。本文旨在探討成本會(huì)計(jì)課程混合式教學(xué)模式存在的問題及優(yōu)化路徑。對(duì)于提升成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)質(zhì)量，提高會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞：成本會(huì)計(jì)；混合式教學(xué)；課程思政

中圖分類號(hào)：F23     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.042

隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展，為高校開展混合式教學(xué)提供了豐富的、安全的、強(qiáng)大支撐，為混合式教學(xué)模式的廣泛應(yīng)用提供了條件。（剩余4775字）