黨的二十大精神指引下高校第二課堂成績(jī)單制度促進(jìn)就業(yè)研究

摘 要：高校畢業(yè)生就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)在就業(yè)工作體系中處于非常重要的位置。培養(yǎng)大學(xué)生具備國家與社會(huì)需要的能力技能，綜合素質(zhì)是解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題的關(guān)鍵。以黨的二十大精神為指引，高校共青團(tuán)第二課堂成績(jī)單制度，通過設(shè)置課程項(xiàng)目、精心營(yíng)造課程活動(dòng)、全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、豐富學(xué)習(xí)成果記錄內(nèi)容助力學(xué)生與用人單位有效銜接等4個(gè)方面，能有效提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)畢業(yè)生更好就業(yè)。（剩余6881字）