信息技術(shù)支持下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)路徑分析與研究

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【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，教育領(lǐng)域也發(fā)生了巨大的變革.在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，信息技術(shù)的應(yīng)用則為高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了新的路徑和方法.同時(shí)，信息技術(shù)也為學(xué)生深度參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，發(fā)揮自身的教學(xué)價(jià)值提供了更多的可能性.圍繞信息技術(shù)支持下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)（剩余4721字）