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【摘要】本文聚焦于教師數字素養(yǎng)的提升，并以此為核心，探討如何在新課改背景下打造高中物理高效課堂.通過提升教師的數字技術應用能力、整合數字教育資源、創(chuàng)新物理教學模式等手段，旨在構建高效、互動、創(chuàng)新的高中物理課堂，從而適應新課程改革的需求，提高物理教學質量，并促進學生的全面發(fā)展.
【關鍵詞】數字素養(yǎng)；高（剩余4594字）
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基于數字素養(yǎng)，打造新課改下高中物理高效課堂
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