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【摘要】物理觀念、科學探究、科學的思維以及科學的態(tài)度與責任,是高中物理這一門學科核心素養(yǎng)的四大部分.帶電粒子在電磁場中的運動問題,涉及均強和非均強兩類電磁場環(huán)境,包括加速和偏轉兩類運動方式,一直是高中物理教學的難點章節(jié).本文探討基于核心素養(yǎng)培育的高中物理教學的一般策略,并以“帶電粒子在電磁場中的運動(剩余4786字)
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基于核心素養(yǎng)培育的高中物理教學研究
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