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新課程新教材新高考背景下的高中物理學科教學建議

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【摘要】時代是不斷發(fā)展的，在新課程新教材新高考背景下，對高中物理教學的要求逐步提高，傳統(tǒng)教學中的滯后性因素越來越突出，在這一背景下，教學模式急需更新.本文旨在探討在新課程、新教材和新高考背景下，如何對高中物理學科進行教學.通過對物理學科的特點和學生需求的分析，本文提出了一些建議，包括培養(yǎng)學生的實踐能（剩余4745字）

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