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高中物理解題中微元法的應(yīng)用

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【摘要】高中物理知識難度高、物理題解題流程復(fù)雜，所以在新課改背景下教師要銳意創(chuàng)新，采用微元法這一創(chuàng)新解題教法.本文就參考高中物理人教版（2019年版）中相關(guān)知識內(nèi)容，重點討論微元法在物理教學(xué)中的實踐應(yīng)用要點，希望基于此降低高中物理知識教學(xué)難度，激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣.

【關(guān)鍵詞】微元法；高中物理；解題（剩余2425字）

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