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【摘要】《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》提出,為了更好落實物理課程的育人功能,提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng),高中物理教材作為直接的課程資源發(fā)揮重要作用.如何利用教材,提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)下物理教師面臨的主要問題.
【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);高中物理;教學(xué)策略
隨著新課程改革的推進(jìn)(剩余3519字)
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核心素養(yǎng)下高中物理教材的創(chuàng)新使用
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