“大概念?大單元”視角下高中物理課堂習(xí)題設(shè)計(jì)探究

——以“動(dòng)量守恒定律”習(xí)題設(shè)計(jì)為例

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【摘要】大單元教學(xué)設(shè)計(jì)因立意更高，而優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì).課堂習(xí)題作為重要的教學(xué)手段，必不可少.本文從大單元的視角，論述目前課堂習(xí)題存在的問(wèn)題，課堂習(xí)題設(shè)計(jì)的重要意義及設(shè)計(jì)原則，并以“動(dòng)量守恒定律的課堂習(xí)題設(shè)計(jì)“為例，闡述基本設(shè)計(jì)思想.

【關(guān)鍵詞】大單元；高中物理；課堂教學(xué)

大單元教學(xué)設(shè)計(jì)往往以某一問(wèn)題（剩余3373字）