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【摘要】隨著科學發(fā)展的日新月異，數(shù)學在很多領域上有著廣泛的應用.但是長期的機械訓練使得學生覺得數(shù)學是枯燥乏味的.為了滿足科學技術的迅速發(fā)展和知識廣泛應用的需求，亟須改變學生應用意識和應用能力不足的情況.本文通過課堂教學和課后實踐等多種途徑，討論初中學生的數(shù)學應用意識的培養(yǎng)策略.
【關鍵詞】初中數(shù)學；（剩余4535字）
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新課標背景下初中生數(shù)學應用意識的培養(yǎng)策略
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