著眼化歸，輕松解題

——轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究

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【摘要】隨著當(dāng)前初中教育改革的推進(jìn)，在開展數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，逐漸重視引導(dǎo)學(xué)生掌握解題技巧和思路，以此幫助學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自主探究和實(shí)踐，提高解題效率．轉(zhuǎn)化思想是當(dāng)前初中數(shù)學(xué)解題中較為重要的應(yīng)用思，其能夠?qū)?wèn)題元素從一種形式向另一種形式轉(zhuǎn)化，以此提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力．本文主要著眼于化歸思維，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合（剩余2132字）