核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略

【摘要】核心素養(yǎng)與初中數(shù)學(xué)融合的意義在于提高學(xué)生的邏輯思維能力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.文本指出了當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，包括教學(xué)目標(biāo)過(guò)于單一、教學(xué)內(nèi)容過(guò)于注重應(yīng)試、教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系不完善.針對(duì)這些問(wèn)題，本文提出了相應(yīng)的優(yōu)化策略，如明確教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)新教學(xué)方法等.（剩余4545字）