探究式學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究

【摘要】  探究式學(xué)習(xí)作為一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和自主探究，旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和深度理解能力.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，探究式學(xué)習(xí)的實(shí)施面臨諸多挑戰(zhàn).本文分析當(dāng)前初中數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，指出教師在探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的不足，以及學(xué)生在探究過(guò)程中遇到的困難.通過(guò)探討（剩余4471字）