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閱讀是語文教學的生命，擴大閱讀量是學好語文的根本途徑，如何擴大學生閱讀量，指導學生有效閱讀是語文教師要進行的破冰行動。下面，筆者從語文課堂和家庭閱讀兩個方面進行簡要論述，以供同仁借鑒。
一、語文課堂：習得閱讀的智慧
1.從單一閱讀到多篇閱讀
著名教育家葉圣陶曾說過：“教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能。（剩余1686字）
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