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核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學大單元教學研討

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核心素養(yǎng)是學科育人價值的綜合體現(xiàn)，對新時期數(shù)學教學工作的推進具有指導意義。數(shù)學是一種思維訓練工具，也是一種探索和解決問題的語言。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，為了更有效地提升初中數(shù)學教學質(zhì)量和教學效率，更應高度重視培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，這一觀點受到了教育界的高度認可，也成為了當前初中數(shù)學教師研討的重點。核心素養(yǎng)視角下大單元設計在培養(yǎng)學生數(shù)學思維及提升學生數(shù)學能力等方面有著很大的促進作用。（剩余5130字）

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