基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)情境課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

——以“化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控”為例

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摘要：本文基于高中化學(xué)核心素養(yǎng)，把情境和高中化學(xué)課程融合，形成了“3×4”情境課堂教學(xué)模式.以“化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控”為例，創(chuàng)設(shè)化學(xué)史情境為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探究化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控，讓“素養(yǎng)為本”的教學(xué)理念真實落地于實際教學(xué)中.

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；化學(xué)情境；課堂模式

中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號（剩余1820字）