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摘要：應用深度學習方法的學生在化學核心概念的理解上有了顯著提高，同時也增強了學習動機和課堂參與度.學生在參與深度學習活動后，還能提高批判性思維能力和自主學習能力.本文基于高中化學核心概念教學探討了促進學生深度學習的策略，以供參考.
關鍵詞：高中化學；核心概念；深度學習
中圖分類號：G632文獻標識碼（剩余3939字）
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基于高中化學核心概念教學的深度學習研究
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