真實(shí)情境下高中化學(xué)單元教學(xué)的實(shí)踐研究

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摘要：化學(xué)屬于高中課程體系中的一門重要學(xué)科，主要教學(xué)目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維與科學(xué)思維，培養(yǎng)他們的化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng).同初中化學(xué)教學(xué)相比，高中化學(xué)知識(shí)難度更大、概念更抽象、覆蓋面更廣泛，這對(duì)廣大一線高中化學(xué)教師來說可謂是嚴(yán)峻挑戰(zhàn).為完成既定教學(xué)任務(wù)，可基于真實(shí)情境下開設(shè)單元教學(xué)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的難（剩余4559字）