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摘要：文章重點研究高中物理課堂教學中運用情境教學法的有效策略，希望可以通過巧妙運用情境教學法，展示出高中物理教學的魅力.
關(guān)鍵詞：高中物理；情境教學；教學策略
中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2024）27-0077-03
傳統(tǒng)的課堂教學方法已經(jīng)無法充分滿足學生的學習（剩余4175字）
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實施情境教學法 展現(xiàn)高中物理教學魅力
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